بلاگر شدن و تاثیر استفاده از اینستاگرام بر کودکان
Publish place: Fourth National Conference on Psychopathology
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 255
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASRUMA04_161
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1403
Abstract:
امروزه به تعداد کودکان وخردسالان فضای مجازی برای کسب شهرت و توجه از سوی والدین شان اضافه می شود. والدینی که در بسیاری موارد به محض به دنیا آمدن فرزندانشان برایش صفحه اجتماعی باز می کنند و کودکان بی آنکه بخواهند در شبکه اجتماعی زندگی می کنند، مشهور می شوند و به ابزاری برای درآمد خانواده هایشان تبدیل می شوند. نخستین و مهم ترین آسیب های سوءاستفاده از کودکان در فضای مجازی ارائه توجه والدین به کودک برای انجام امور خاص است که هدف از انجام آن امور، افزایش پسندیده شدن و افزایش تعداد دنبال کنندگان است. روش مقاله حاضر کتابخانه اسنادی می باشد. روش کتابخانه ای اسنادی یک روش است که در کتابخانه ها برای سازماندهی و مدیریت اسناد استفاده می شود. در این روش، اسناد جمع آوری شده و سپس بر اساس موضوع، تاریخ، نوع و سایر ویژگی های آنها طبقه بندی می شوند. به عنوان مثال، اسناد ممکن است بر اساس موضوع هایی مانند تاریخ نگار، علوم انسانی، علوم طبیعی و ... طبقه بندی شوند. سپس اسناد در قفسه ها یا سیستم های ذخیره سازی مناسب نگهداری می شوند. این سیستم ها می توانند شامل کتابخانه های فزیکی با قفسه ها و کشوها باشند یا سیستم های الکترونیکی مانند پایگاه های داده و سیستم های مدیریت اسناد باشند. هدف اصلی این روش، ایجاد امکان یافتن و دسترسی سریع و آسان به اسناد مورد نیاز برای کاربران است. با استفاده از طبقه بندی مناسب، کاربران می توانند به سرعت به اسناد مورد نیاز خود دسترسی پیدا کنند و از آنها بهره بردارندکنند. روش کتابخانه ای اسنادی در کتابخانه ها به منظور حفظ و نگهداری اسناد، جلوگیری از گم شدن و آسیب دیدن آنها و ایجاد امکان دسترسی سریع به آنها بسیار مهم است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد که آسیب هایی چون کاهش اعتماد به نفس کودک، کمالگرایی، اضطراب و افسردگی، بلوغ زودرس، تشویق به مصرف گرایی، از بین رفتن حریم خصوصی کودک و... میتواند بر کودکان وارد شود و در روند طبیعی رشد کودک اختلال ایجاد کند.
Keywords:
Authors
غزل رضایی
دانشجوی کارشناسی مطالعاتخانواده، گروه علوم اجتماعی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران
زکیه رحیمی
دانشجوی کارشناسی مطالعاتخانواده، گروه علوم اجتماعی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران