بررسی موانع خلاقیت در بین دانش آموزان شهرستان کوهرنگ

هدف مقاله ی حاضر بررسی موانع خلاقیت در بین دانش آموزان شهرستان کوهرنگ می باشد. روش پژوهش توصیفی- پیمایشی است. جامعه ی آماری کلیه ی دانش آموزان شهرستان کوهرنگ می باشد که با با استفاده از فرمول ککران نمونه ی ۲۵۰ تایی از این دانش آموزان به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای در نظر گرفته شد. ابزار پژوهش پرسشنامه ی محقق ساخته می باشد که دارای ۲۸ سوال است و بر اساس مقیاس پاسخ درجه ای لیکرت تنظیم شده است. پرسشنامه میزان تاثیر متغیر های امکانات آموزشی، رفاهی مدرسه، عدم توجه ی جدی مسئولان مدرسه به ابداعات دانش آموزان، نبود کلاس های علمی و آموزشی خارج از برنامه درسی وپایین بودن سطح رفاه خانواده ها را بر خلاقیت دانش آموزان می سنجد. روایی پرسشنامه به لحاظ محتوا تامین شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی و رگرسیون خطی استفاده شده است. یافته ها حاکی از این است که متغیر های امکانات آموزشی، رفاهی مدرسه، عدم توجه ی جدی مسئولان مدرسه به ابداعات دانش آموزان، نبود کلاس های علمی و آموزشی خارج از برنامه درسی وپایین بودن سطح رفاه خانواده ها بر میزان خلاقیت دانش آموزان تاثیر گذار هستند.

Keywords:

واژگان کلیدی: خلاقیت , آموزش ویادگیری , عوامل موثر بر خلاقیت , تکنیک خلاقیت , موانع خلاقیت.