رابطه ی توانایی های حرکتی بنیادی و تغییرپذیری در کنترل قامت: مقایسه ی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر با کودکان عادی
Publish place: Pajouhan Scientific Journal، Vol: 22، Issue: 1
Publish Year: 1402
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 78
این Paper فقط به صورت چکیده توسط دبیرخانه ارسال شده است و فایل کامل قابل دریافت نیست. برای یافتن Papers دارای فایل کامل، از بخش [جستجوی مقالات فارسی] اقدام فرمایید.
نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_PSJ-22-1_003
Index date: 15 April 2024
رابطه ی توانایی های حرکتی بنیادی و تغییرپذیری در کنترل قامت: مقایسه ی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر با کودکان عادی abstract
سابقه و هدف: کودکان کم توان ذهنی (ID) علاوه بر اختلالاتی که در عملکردهای ذهنی دارند، در مهارتهای ادراکی و حرکتی نیز دچار اختلال هستند که ممکن است به ضعف تعادلی و افزایش ریسک سقوط در این افراد منجر شود. هدف از انجام این مطالعه بررسی رابطه ی بین توانایی های حرکتی بنیادی و تغییرپذیری در کنترل قامت و مقایسه ی آن ها در کودکان کمتوان ذهنی آموزش پذیر با کودکان عادی بود.
مواد و روش ها: این مطالعه از نوع توصیفی بود که ۳۴ دختر کم توان ذهنی و ۳۰ کودک همتا و سالم با دامنه ی سنی ۷ تا ۱۳ سال در آن شرکت کردند. متغیرهای تعادلی شامل دامنه ی حرکات، تغییرپذیری و سرعت حرکات مرکز فشار (CoP) با استفاده از تخته ی نیروی کیستلر و در وضعیت ایستادن تندم (Tandem) و جفت پا روی سطح پایدار و ناپایدار ارزیابی شدند. توانایی های بنیادی نیز با آزمون رشد حرکتی درشت ویرایش سوم (TGMD-۳) بررسی شد. از روش تی تست مستقل و تحلیل واریانس ویژه ی داده های تکراری برای بررسی اختلاف بین گروهی و درون گروهی در متغیرهای تعادلی استفاده شد. آزمون من یوویتنی و اسپیرمن نیز برای بررسی اختلاف بین گروهی و رابطه ی بین متغیرها به کار رفت. تمامی تجزیه وتحلیل های آماری با نرم افزار SPSS با ۰/۰۵>P ارزیابی شد.
یافته ها: نتایج نشان دادند که کودکان ID در مقیاس های آزمون TGMD-۳ نمره ی کمتری نسبت به گروه کنترل دارند (۰/۰۵>P). تغییرپذیری در ثبات قامت و دامنه ی حرکات CoP در گروه ID به طور معنی داری کمتر از گروه کنترل بود (۰/۰۵>P)، ولی اختلاف بین دو گروه در سرعت حرکات در تمام شرایط معنی دار نبود (۰/۰۵P).
نتیجه گیری: نتایج نشان دادند که کودکان کم توان ذهنی در توانایی های بنیادی و تعادلی دچار اختلال هستند. تغییرپذیری در کنترل قامت، به ویژه در جهت قدامی خلفی، میتواند به افزایش ریسک سقوط منجر شود. مداخلات تعادلی ممکن است بر بهبود توانایی های بنیادی در کودکان ID و همچنین، افراد بدون اختلالات ذهنی، تاثیرگذار باشد.
رابطه ی توانایی های حرکتی بنیادی و تغییرپذیری در کنترل قامت: مقایسه ی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر با کودکان عادی Keywords:
رابطه ی توانایی های حرکتی بنیادی و تغییرپذیری در کنترل قامت: مقایسه ی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر با کودکان عادی authors
آزاده دهقان نسب
Department of Physical Education and Sport Sciences, Hamedan Branch, Islamic Azad University, Hamedan, Iran
الهه آزادیان
Department of Physical Education and Sport Sciences, Hamedan Branch, Islamic Azad University, Hamedan, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :