نقش محوری آموزش مهارت های زندگی اجتماعی در پرورش شخصیت دانش آموزان ابتدایی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 52

This Paper With 13 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HLSPCONF07_112

تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1403

Abstract:

آموزش مهارت های زندگی اجتماعی در دوره های ابتدایی، نقش محوری در پرورش شخصیت و توسعه ی کامل دانش آموزان دارد. این مهارت ها، از جمله مهارت های ارتباطی، حل مسئله، همکاری، مدیریت هیجانات و انعطاف پذیری، نقش اساسی در شکل دهی به افرادی با هویت قوی، انگیزه برای یادگیری، و توانایی برخورد با چالش های زندگی دارند.این مقاله به بررسی نقش اساسی آموزش مهارت های زندگی اجتماعی در پرورش شخصیت دانش آموزان ابتدایی می پردازد. ابتدا، اهمیت این مهارت ها در زمینه های مختلف زندگی افراد، از جمله ارتباطات موثر، حل مسائل، و مدیریت هیجانات برجسته می شود. سپس، تاثیرات مثبت این مهارت ها بر شخصیت و رفتارهای دانش آموزان بررسی می شود، از جمله افزایش اعتماد به نفس، توانایی برخورد با استرس، و تقویت روابط اجتماعی.آموزش مهارت های زندگی اجتماعی باعث افزایش توانایی های ارتباطی دانش آموزان می شود که در تعامل با همکلاسی ها و اعضای جامعه مدرسه موثرتر و موفق تر عمل کنند. علاوه بر این، این مهارت ها موجب تقویت مهارت های حل مسائل و تصمیم گیری در مواقع دشوار می شود و به دانش آموزان کمک می کند تا به طور مستقل و موثرتر در مواجهه با چالش های زندگی عمل کنند.آموزش مهارت های زندگی اجتماعی در دوره های ابتدایی نقش اساسی در پرورش شخصیت دانش آموزان ایفا می کند و به ایجاد فردی متعادل، مسئول، و با اعتماد به نفس کمک می نماید که آمادگی لازم برای مواجهه با چالش های زندگی را دارد.

Keywords:

Authors

افروز وطن سرشت

دبیر اداره آموزش و پرورش منطقه دیشموک، استان کهگیلویه و بویر احمد