بررسی رویکرد های کمال گرایی و تاثیرات آن بر سلامت روان دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 71
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_1632
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1403
Abstract:
شاید اگر دانش آموزان می پذیرفتند که نقص هایشان جزء زیبایی آنها به شمار می رود و همین تناقض است که آنها را منحصر به فرد و دوست داشتنی می سازد. بسیاری از مشکلات روانشناختی به وجود نمی آمد. کمال گرایی به عنوان یک ویژگی شخصیتی و انگیزشی،رفتار دانش آموز را تحت تاثیر قرار می دهد. کمال گرایی را شیوه ای از زندگی که دانش آموز برای رهایی از اضطراب اساسی آن را به کار می بندد. گرچه در مفهوم کمال گرایی به صورت گسترده توجه روانشناسان را به خود اختصاص داده است. اما هنوز به عنوان پدیده ای تقریبا" ناشناخته و ناسازگار تعریف شده است. سازه کمال گرایی می تواند بهنجار یا نوروتیک باشد. کمال گرایی یک عامل تهدید کننده در رشد بی اشتهایی روانی و پرخوری روانی به شمار می رود. همچنین شواهدی وجود دارد که نشان می دهد کمال گرایی می تواند موانعی را در درمان موفقیت آمیز افسردگی دانش آموزان ایجاد کند و بخش مهم اختلال شخصیت وسواس-بی اختیاری محسوب گردد. در این پژوهش به بررسی رویکرد های کمال گرایی و تاثیرات آن بر سلامت روان دانش آموزان پرداخته می شود
Keywords:
Authors
ابوالفضل خداپرست صومعه سرائی
کارشناسی آموزش ابتدایی
فرحناز رضایی مهر
کارشناسی ارشد ادبیات فارسی
زهرا شیردل پشتیری
کارشناسی روان شناسی عمومی