بررسی تاثیر باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان دختر متوسطه اول ناحیه (۱) شیراز

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان دختر متوسطه اول ناحیه (۱) شیراز بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش، شامل تمامی دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول ناحیه (۱) شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ به تعداد ۹۲۰۰ نفر بود که از بین آن ها و به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای، تعداد ۳۶۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش، پرسشنامه های باورهای مذهبی گلاک و استارک (۲۰۰۳) و تاب آوری ساموئلز (۲۰۰۴) بود که روایی و پایایی آن ها به ترتیب با استفاده از روش های تحلیل گویه و آلفای کرونباخ محاسبه و تایید شد. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون) استفاده شد. نتایج حاکی از آن بود که بین باورهای مذهبی و تاب آوری، رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین باورهای مذهبی پیش بینی کننده معنی دار تاب آوری دانش آموزان بود. باورهای مذهبی ۳۶ درصد از واریانس تاب آوری دانش آموزان را پیش بینی کرد. همچنین ابعاد اعتقادی، عاطفی، پیامدی و مناسکی مجموعا ۵/۳۶ درصد واریانس تاب آوری دانش آموزان را تبیین می کنند. مقدار بتای ابعاد اعتقادی، عاطفی، پیامدی و مناسکی معنادار است و به صورت مثبت می توانند تاب آوری دانش آموزان را پیش بینی کنند. بنابراین، می توان نتیجه گرفت که دین و آموزه های دینی در افزایش تاب آوری و ایجاد آرامش و امنیت نقش چشم گیری دارد. در این راستا، تقویت جاذبه های دینی با برگزاری برنامه های آموزشی، مذهبی و فرهنگی جهت ارتقاء نگرش دینی دانش آموزان پیشنهاد می گردد.

Keywords:

باورهای مذهبی , تاب آوری , دانش آموزان , دختران , مقطع متوسطه , شهر شیراز