بررسی میزان آگاهی دانش آموزان از مسائل ترافیکی در پایان مقطع ابتدایی و خلاء های موجود در این زمینه

آگاهی دانش آموزان درباره خطرات خودرو، ترافیک و قوانین اولیه راهنمایی و رانندگی جهت حفظ سلامت جانی آنها و پیشگیری از حوادث ترافیکی بسیار مهم است . هدف اصلی این تحقیق بررسی میزان آگاهی دانش آموزان از مسائل ترافیکی در پایان مقطع ابتدایی و شناسایی خلاء های موجود در این زمینه بود. این یک تحقیق از نوع توصیفی مقطعی بوده و در میان دانش آموزان پایه ششم مدارس شهری شهرستان سرپل ذهاب واقع در استان کرمانشاه در در پایان سال تحصیلی ۱۴۰۱ -۱۴۰۰ انجام شده است . با توجه تعداد مدارس و جمعیت دانش آموزان شهری شهرستان، ۲۳۶ دانش آموز پایه ششم با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی در سطح مدارس شهری انتخاب و با استفاده پرسشنامه محقق ساخته سنجش دانش ترافیک مورد بررسی قرار گرفتند. داده های به دست آمده توسط نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ تجزیه و تحلیل شده و از روشهای آمار توصیفی استفاده شد. نتایج نشان داد که درباره مسائل ترافیکی ، ۷۶/۲۰ درصد دانش آموزان آگاهی کافی و مناسب ، ۱۱/۲۷ درصد آگاهی نسبی و متوسط و ۱۱/۵۲ درصد آگاهی ضعیفی دارند. این به معنای این است که بیش از نیمی از دانش آموزان آگاهی ترافیکی ضعیفی دارند و حدود ۸۰ درصد دانش آموزان نیز در مورد مسائل ترافیکی یک آگاهی کافی و مناسب ندارند. میزان آگاهی دانش آموزان از مسائل مرتبط با ترافیک در پایان دوره ۶ ساله ابتدایی وضعیت مناسبی ندارد. پیشنهاد می گردد که آموزش و پرورش و سایر ارگانهای ذی ربط با استفاده از تجربیات کشورهای پیشرفته در زمینه آموزش های ترافیکی به کودکان و دانش آموزان، با برنامه ریزی های اصولی و بلند مدت در جهت ارتقای دانش و آگاهی دانش ترافیکی دانش آموزان که نسل آینده کشور هستند اقدامات لازم را انجام دهند.

Keywords:

دانش آموزان , ترافیک , سرپل ذهاب , کرمانشاه , مقطع ابتدایی .