بهبود کیفیت تدریس از طریق به کارگیری فناوری های آموزشی مدرن در مقطع ابتدایی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 87
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HLSPCONF07_123
تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1403
Abstract:
به کارگیری فناوری های آموزشی مدرن در مقطع ابتدایی به منظور بهبود کیفیت تدریس، امری اساسی و اهمیت دار است که در سال های اخیر به خصوص با پیشرفت روزافزون فناوری، توجه بسیاری از مدرسان و ادارات آموزشی را به خود جلب کرده است. این رویکرد نه تنها می تواند تجربه آموزشی را برای دانش آموزان جذاب تر و فعال تر کند بلکه می تواند بهبود یافته ای قابل توجه در عملکرد و یادگیری آنان داشته باشد.استفاده از فناوری های آموزشی مدرن می تواند محیط آموزشی را بهبود بخشیده و امکانات بیشتری را برای یادگیری فراهم آورد. از جمله فناوری های مورد استفاده می توان به نرم افزارهای آموزشی تعاملی، ویدئوهای آموزشی، بازی های آموزشی، وب سایت های آموزشی و اپلیکیشن های آموزشی اشاره کرد. این ابزارها می توانند برای تدریس مباحث مختلف، ارائه تمرینات و تست ها، تقویت مفاهیم و تسهیل درک مطالب مورد استفاده قرار گیرند.به ویژه در مقطع ابتدایی که توجه و تمرکز دانش آموزان به مدت طولانی محدود است، استفاده از فناوری های آموزشی می تواند بهبود چشمگیری در فرایند یادگیری ایجاد کند. با استفاده از این فناوری ها، مدرسان می توانند محتوای درسی را به شکلی جذاب و تعاملی ارائه دهند که انگیزه و علاقه دانش آموزان را بالا ببرد.
Keywords:
Authors
لیلا حاج خضر
کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر
رقیه شوهان
کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر
عبدالرحیم فلامرزی
کاردانی بهداشت دانشگاه علمی کاربردی اهواز