بهبود کیفیت تدریس از طریق به کارگیری فناوری های آموزشی مدرن در مقطع ابتدایی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 31

This Paper With 15 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HLSPCONF07_123

تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1403

Abstract:

به کارگیری فناوری های آموزشی مدرن در مقطع ابتدایی به منظور بهبود کیفیت تدریس، امری اساسی و اهمیت دار است که در سال های اخیر به خصوص با پیشرفت روزافزون فناوری، توجه بسیاری از مدرسان و ادارات آموزشی را به خود جلب کرده است. این رویکرد نه تنها می تواند تجربه آموزشی را برای دانش آموزان جذاب تر و فعال تر کند بلکه می تواند بهبود یافته ای قابل توجه در عملکرد و یادگیری آنان داشته باشد.استفاده از فناوری های آموزشی مدرن می تواند محیط آموزشی را بهبود بخشیده و امکانات بیشتری را برای یادگیری فراهم آورد. از جمله فناوری های مورد استفاده می توان به نرم افزارهای آموزشی تعاملی، ویدئوهای آموزشی، بازی های آموزشی، وب سایت های آموزشی و اپلیکیشن های آموزشی اشاره کرد. این ابزارها می توانند برای تدریس مباحث مختلف، ارائه تمرینات و تست ها، تقویت مفاهیم و تسهیل درک مطالب مورد استفاده قرار گیرند.به ویژه در مقطع ابتدایی که توجه و تمرکز دانش آموزان به مدت طولانی محدود است، استفاده از فناوری های آموزشی می تواند بهبود چشمگیری در فرایند یادگیری ایجاد کند. با استفاده از این فناوری ها، مدرسان می توانند محتوای درسی را به شکلی جذاب و تعاملی ارائه دهند که انگیزه و علاقه دانش آموزان را بالا ببرد.

Authors

لیلا حاج خضر

کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر

رقیه شوهان

کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر

عبدالرحیم فلامرزی

کاردانی بهداشت دانشگاه علمی کاربردی اهواز