ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان: بررسی نقش محوری معلمان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 41

This Paper With 13 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HEPCONF04_238

تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1403

Abstract:

در محیط آموزشی، اعتماد به نفس دانش آموزان نقش بسیار مهمی در پیشرفت تحصیلی و رشد شخصی آن ها دارد. معلمان به عنوان راهنماهای اصلی در این فرآیند، نقش بسیار مهمی در ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان دارند. این مقاله به بررسی نقش محوری معلمان در ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان می پردازد. ابتدا، مفهوم اعتماد به نفس و اهمیت آن برای موفقیت تحصیلی و رشد شخصی دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. سپس، نقش محوری معلمان در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان از دیدگاه های مختلف مورد بررسی قرار می گیرد، از جمله ارتباط مثبت، بازخورد سازنده، ایجاد محیط های امن و حمایت از تفکر مثبت. همچنین، به بررسی ابزارها و راهکارهایی که معلمان می توانند برای ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان استفاده کنند، پرداخته می شود. در نهایت، اثرات مثبت ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان توسط معلمان بر رشد تحصیلی و رفتاری آن ها بررسی می شود و پیشنهاداتی برای توسعه این فرآیند در محیط های آموزشی ارائه می شود.

Authors

علی زمان صابری پور

کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور مرکز اهواز

فرزین مولایی

آموزگار اداره آموزش و پرورش ناحیه۳ اهواز

علی اندیشه

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز