اثرات نوع آموزش بر روان دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 72
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_1696
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1403
Abstract:
نوع آموزشی که به دانش آموزان ارائه می شود، اثرات مستقیم و حیاتی بر روانشان دارد. این مقاله با هدف بررسی تاثیرات گوناگون نوع آموزش بر سلامت روانی دانش آموزان، به تحلیل این اثرات در زمینه های مختلف از جمله انگیزش، استرس، و حتی رفتارهای اجتماعی می پردازد. در این مقاله، ابتدا به تعریف دقیق انواع مختلف آموزش و تاثیرات آنها بر روان دانش آموزان پرداخته می شود. سپس، تاثیرات روان شناختی آموزش های فعال و تعاملی در مقایسه با روش های سنتی بررسی و تجزیه و تحلیل می شوند. در این مقاله، تاثیر آموزش های تجربی، آموزش مبتنی بر بازی های تعلیمی، و استفاده از فناوری در فرآیند آموزش به عنوان عوامل موثر در افزایش انگیزش و کاهش استرس دانش آموزان مطرح می شوند. همچنین، نقش ارتباط معلم و دانش آموز در ایجاد یک محیط آموزشی انگیزه آور و سازنده بررسی می شود. در پایان، این مقاله با تاکید بر اهمیت توجه به نوآوری و به روز بودن روش های آموزشی، به نتیجه گیری ها و توصیه های عملی برای ارتقاء سلامت روانی دانش آموزان در فرآیند آموزشی پرداخته و اهمیت انتخاب و استفاده از روش های آموزشی موثر را تاکید می کند.
Keywords:
Authors
فاطمه علمی فر
کارشناسی ارشد