بررسی ضعف اختلالات املایی در دانش آموزان ابتدایی

املانویسی فرایندی ارزشمند است و مستلزم دستیابی یه تجزیه و تحلیل های گوناگون در مغز می باشد. نقصان در این تفاسیر ذهنی می تواند منجر به ضعف نوشتاری شود. شناخت خطاهای رایج به درک درست تر از عوامل این خطاها و ارائه راهکار موثر برای متعادل کردن آن ها در فراگیران ابتدایی کمک فراوانی می کند. در این پژوهش به چگونگی کاهش ضعف یادگیری دانش آموزان ابتدایی مشغول به تحصیل پرداخته شده است. با وارسی دلایل ضعف املانویسی در دانش آموزان مشخص گردید که ضعف دانش آموزان ناشی از ضعف حساسیت شنوایی، ضعف حافظه دیداری، عدم دقت و نارسا نویسی است.

بررسی ضعف اختلالات املایی در دانش آموزان ابتدایی Keywords:

املا , دانش آموز , آموزش و پرورش.

بررسی ضعف اختلالات املایی در دانش آموزان ابتدایی authors

سیدعلی موسوی سیرت

دانش آموخته رشته علوم تربیتی، گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید ایزدپناه یاسوج. نویسنده مسئول

میثم خاوران

آموزگار ابتدایی، منطقه آموزش و پرورش دهدشت، استان کهگیلویه و بویراحمد

جمشید نبوی نیا

دانش آموخته رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

مجید حکمت منش

دانش آموخته رشته علوم تربیتی، گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید ایزدپناه یاسوج

سید فرزاد خیزاب

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1963196

Document National Code:

JR_SREE-2-13_017

Index date: 22 April 2024

How to cite:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the references section:

موسوی سیرت، سیدعلی و خاوران، میثم و نبوی نیا، جمشید و حکمت منش، مجید و خیزاب، سید فرزاد،1403،بررسی ضعف اختلالات املایی در دانش آموزان ابتدایی،https://civilica.com/doc/1963196

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1403، موسوی سیرت، سیدعلی؛ میثم خاوران و جمشید نبوی نیا و مجید حکمت منش و سید فرزاد خیزاب)
برای بار دوم به بعد: (1403، موسوی سیرت؛ خاوران و نبوی نیا و حکمت منش و خیزاب)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Farhangian University

Type of center: دانشگاه دولتی

Paper count: 45,147

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

پیش نمایش