هوش مصنوعی و لزوم تغییرات بنیادین در تحصیلات آکادمیک

**چکیده:** در عصر حاضر که شاهد پیشرفت های چشمگیر در زمینه فناوری های دیجیتال هستیم، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تحول در بسیاری از صنایع به شمار می رود. این تحولات، تاثیرات عمیقی بر سیستم های آموزشی و به ویژه تحصیلات آکادمیک داشته اند. با توجه به اینکه دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی به عنوان مراکز تولید دانش و نوآوری شناخته می شوند، لزوم بازنگری و تغییرات بنیادین در رویکردها و برنامه های درسی آن ها برای پاسخگویی به نیازهای جدید جامعه و صنعت، امری اجتناب ناپذیر است. این مقاله به بررسی نقش AI در شکل دهی آینده آموزش عالی و چالش هایی که در این مسیر وجود دارد می پردازد و راهکارهایی برای ادغام موثر این فناوری در سیستم های آموزشی را ارائه می دهد. هدف از این تحقیق، ارائه یک چشم انداز جامع و عملی برای آماده سازی نسل آینده دانشجویان برای مواجهه با چالش های پیش رو و بهره برداری از فرصت هایی است که AI در اختیار آن ها قرار می دهد، و همچنین تاکید بر اهمیت تغییرات بنیادین در برنامه های درسی و روش های آموزشی برای ادغام موفق AI در آموزش عالی می باشد. **کلمات کلیدی:** هوش مصنوعی، تحصیلات آکادمیک، تغییرات بنیادین، آموزش دیجیتال، نوآوری در آموزش، برنامه های درسی، چالش های آموزشی، فرصت های فناوری، ادغام فناوری، آماده سازی دانشجویان، تحول دیجیتال، مهارت های قرن بیست و یکم

Keywords:

تغییرات بنیادین , تحصیلات آکادمیک , هوش مصنوعی