بررسی برنامه ریزی برای انضباط و کنترل مدیریت کلاس درس
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 21
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CEIM01_348
تاریخ نمایه سازی: 4 اردیبهشت 1403
Abstract:
نتایج نشان می دهد که معلم مهم ترین عنصر در موفقیت برنامه های درسی است . در عین حال مشارکت معلمان در برنامه ریزی درسی امری سهل الوصول نیست ؛ هدف از این پژوهش ، بررسی مشارکت معلمان در نظام برنامه ریزی درسی است . در این زمینه ، بر اساس طرح کیفی ، ابعاد و مراحل مشارکت معلمان در برنامه ریزی درسی انجام شده است . بلکه موضوعی تخصصی است و با موانعی مانند ایجاد وظیفه اضافی برای معلمان وعدم تخصص آنها روبه روست ؛ اما ارتقای عملکرد تحصیلی دانش -آموزان باعث می شود که غلبه بر موانع فوق ارزشمند شود. همچنین نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد مشارکت معلمان دارای ابعاد طراحی ، تدوین ، اجرا، ارزشیابی و بازنگری بوده و هریک دارای مولفه های گوناگونی است که در یافته های پژوهش نیز بررسی و به آنها اشاره شده است .
Keywords:
Authors
نیشتمان امام جمعه
آموزگار ابتدایی شهر مهاباد
تارا میرسیدی
آموزگار شهرستان مهاباد
سروه رضازاده
آموزگار ابتدایی شهر مهاباد
بفرین نبی زاده
آموزگاری شهر مهاباد
پریسا کیافر
آموزگار ابتدایی مهاباد