نقش معلمان در ارتقای آموزش تمام ساحتی در مدارس ابتدایی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 132
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_1388
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1403
Abstract:
مدارس ابتدایی به عنوان محیط اصلی آموزش و پرورش کودکان، نقش حیاتی در ارتقای آموزش تمام ساحتی دارند. این مقاله به بررسی نقش معلمان در ارتقای آموزش تمام ساحتی در مدارس ابتدایی می پردازد. معلمان به عنوان افراد کلیدی در زمینه های آموزشی، تربیتی و اجتماعی دانش آموزان، می توانند تاثیر بسزایی در بهبود کیفیت آموزش و پرورش داشته باشند. این مقاله به بررسی اهمیت نقش معلمان در توسعه مهارت ها و دانش های مختلف دانش آموزان، تحقیقات اخیر در زمینه آموزش تمام ساحتی، ارتباط معلمان با دانش آموزان و والدین، و ایجاد محیط های آموزشی حمایت کننده و فعال برای دانش آموزان می پردازد.با تاکید بر اهمیت نقش معلمان در ارتقای آموزش تمام ساحتی در مدارس ابتدایی، این مقاله به معرفی راهکارها و استراتژی هایی که معلمان می توانند برای بهبود مهارت ها، انگیزه و روحیه دانش آموزان اعمال کنند، می پردازد. این راهکارها شامل استفاده از روش های آموزشی نوین، ارتقای مهارت های ارتباطی، ایجاد فضاهای آموزشی دینامیک و تعاملی، و ارتقای همکاری با والدین و جوامع محلی می باشد.
Keywords:
Authors
منیره جنگی
دانش آموخته کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی شهر مشهد
صادق رسولی زاده
دانش آموخته کارشناسی رشته علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور شهر اهواز
فائزه آقا شیری
دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته روان شناسی عمومی دانشگاه امام جواد یزد
الهه خادم حضرتی
دانش آموخته کارشناسی رشته آموزش کودکان با نیازهای ویژه دانشگاه فرهنگیان مرکز امام خمینی ره شهر کاشان
عاطفه گرگیج
دانش آموخته کارشناسی رشته مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور شهر زاهدان
