بررسی تاثیرات پاندومی کرونا بر آموزش و یادگیری

آموزش یکی از مسائل مهم این روزهاست که دغدغه قشر زیادی از مردم است تا بتوانیم ازاین برهه زمانی عبور کنیم. استرس پدرها و مادرها درباره کرونا ویروس و مبتلا شدن به آن حجم زیادی از فکر و ذهن همه ما را درگیر کرده است. این نگرانی با نزدیک شدن به سال تحصیلی و معلوم نبودن تصمیم آموزش و پرورش برای حضوری یا غیرحضوری بودن سال تحصیلی پیش رو بیشتر هم شده است.نکته دیگری که موجب نگرانی والدین می شود افت تحصیلی دانش آموز است. دانش آموزان به علت آشنا نبودن با این روش آموزش و به امید بازگشایی مدارس اهمیت چندانی به روند آموزش مجازی ندادند و باعث افت انرژی و فراموش شدن مطالب قبلی، تنبل شدن ذهن شد و صدمات زیادی به دانش آموزان در همه مقاطع زد.از طرفی، این روند باعث ترک تحصیل بسیاری از دانش آموزان شده که علت آن نداشتن گوشی های هوشمند و در دسترس نبودن اینترنت و سایرمسائل است. کرونا تاثیرات بسیاری در آموزش و پرورش گذاشت. پس از کرونا از فضای مجازی حاشیه به فضای متن آمدیم. کرونا در حوزه آموزش، روش تربیت، نقش استاد و معلم، فراگیری، محتوا و ارزیابی و... تاثیرات گسترده ای گذارده است.معلم از در بسته کلاس به تلوزیونی و فضای جهانی شبکه های اجتماعی ورود کرد، انعطاف و فرصت آفرینی در این دوران انجام شد. فضای مجازی نیز به عنوان بدیل مطرح شد نه رقیب. این نظریه در سال ۲۰۰۵ نیز مطرح شد.در این دوران دنیای مجازی در حوزه آموزش عمومی ورود کرد و زمان مدرسه از ۶ تا ۸ ساعت به ۲۴ ساعت رسید. سامانه شاد نیز ۱۴ میلیون دانش آموزش را در یک تجربه موفق و به لطف تلاش های گذشته در ایجاد این شبکه پوشش داد. دانشگاه های ما نیز این شیوه را تجربه کردند.کرونا یک ویروس عادل است که تفاوتی میان نظام آموزشی و مرز و ثروت و فقر نمی بیند. امروزه یک خطر بزرگ حس می شود که در دوران پسا کرونا به آموزش درون منزلی سوق پیدا کنیم و تجربه زیستی در مدارس از بین برود.علی رقم تمام چالش ها، سرعت عمل نظام تعلیم و تربیت ما از مدرسه و دانشگاه بسیار زیاد است و یک نقطه افتخار برای نظام تعلیم و تربیت ما بود.تمام اتفاقاتی که در حوزه آموزش رخ می دهد به این دلیل است که مدرسه از هم نپاشد. جنس مدارس پس از کرونا به شکل ترکیبی خواهد بود و تدریس فروشی و خرده فروشی رونق خواهد یافت.

Keywords:

کرونا , سیستم آموزشی , مدرسه , دانشگاه , نظام تعلیم و تربیت