راهکارهای ایجاد محیط آموزشی پویا و خلاق در مدارس ابتدایی
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 91
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_750
تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1403
Abstract:
در عصر اطلاعات و فناوری، اهمیت ایجاد محیط های آموزشی پویا و خلاق در مدارس ابتدایی بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. این محیط ها، نه تنها به دانش آموزان کمک می کنند تا مهارت های ضروری برای زندگی روزمره و کارآفرینی را کسب کنند، بلکه از نظر روانی و اجتماعی نیز اثرگذاری فراوانی دارند. در این مقاله، به بررسی اهمیت و ضرورت ایجاد محیط های آموزشی پویا و خلاق در مدارس ابتدایی پرداخته شده و راهکارهایی برای بهبود این محیط ها مورد بررسی قرار می گیرد. آموزش در مدارس ابتدایی اساسی ترین مرحله ای است که دانش آموزان با آن آشنا می شوند و اساس توانایی هایشان را می گذارند. بنابراین، ایجاد محیط های آموزشی پویا و خلاق در این مراحل بسیار حیاتی است. این محیط ها از یک سو با افزایش توانایی های علمی و دانشی دانش آموزان کمک می کنند و از سوی دیگر، با تشویق به تفکر خلاق و کارآفرینی، انگیزه و اعتماد به نفس آن ها را تقویت می کنند. با وجود اهمیت ایجاد محیط های آموزشی پویا و خلاق، مدارس ابتدایی همچنان با چالش هایی مواجه هستند. عواملی همچون نبود منابع کافی، فشار بر آموزگاران برای پیروی از برنامه های آموزشی سنتی، و عدم توجه به نیازها و توانمندی های هر دانش آموز، می تواند ایجاد یک محیط آموزشی پویا و خلاق را دشوار سازد. در این مقاله، اهمیت و ضرورت ایجاد محیط های آموزشی پویا و خلاق در مدارس ابتدایی بررسی شده و چالش های موجود در این زمینه مورد بررسی قرار می گیرد.
Keywords:
Authors
طاهره شبانی بهلولی
کارشناسی مدیریت صنعتی دانشگاه خلیج فارس بوشهر
الهه زارع
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه پردیس شیراز