تاثیرات برنامه درسی آموزشی بر بهبود یادگیری دانش آموزان در مدارس

برنامه درسی به عنوان یکی از ستون های الزامی علوم تربیتی نقش بی بدیلی در عملکرد های تربیتی داشته است. متخصصان برنامه درسی تلاش در نظام مند کردن تمامی نظریه ها نمودند که سه مقوله کلی " برنامه درسی رسمی ، برنامه درسی عقیم و برنامه درسی پنهان " را در بر داشت . اما آیا مجموعه ی یادگیری های دانش آموزان محدود به برنامه درسی رسمی است . آیزنر معتقد است که برنامه درسی آشکار بخش کوچکی از آن چیزی که مدارس آموزش می دهند و برنامه درسی پنهان از فضای مدرسه ، دیدگاه های مختلفی که در آن رد و بدل می شود ، سیستم پادشاهی مورد استفاده در مدرسه ، ساختار سازمانی ، خصوصیات محیط فیزیکی محیط مدرسه ، تجهیزات و وسایلی که مورد استفاده قرار می گیرد تاثیر می پذیرد.

Keywords:

مدارس , آموزش و پرورش , یادگیری , دانش آموزان , پیشرفت تحصیلی , برنامه آموزشی.