بررسی علل مشکل عدم اعتماد به نفس ، گوشه گیری و انزوای دانش آموزان
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 106
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_0730
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1403
Abstract:
این مطالعه با هدف بررسی علل مشکل عدم اعتماد به نفس ، گوشه گیری و انزوای دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش مطالعه ی حاضر، کیفی و بر حسب محیط پژوهش ، کتابخانه ای میدانی و برحسب ماهیت و روش پژوهش پیمایشی بود. در این مطالعه از ۱۷ نفر از معلمین و کارشناسان با تجربه در سراسر کشور در رابطه با علل انزوا و گوشه گیری دانش آموزان سوالاتی پرسیده شد. مفاهیم بدست آمده در این مطالعه شامل ناتوانی در برقراری ارتباط با معلمان و دوستان ، کناره گیری از دیگران در مواقع نیاز، احساس خستگی ، بی حوصلگی و نگرانی نسبت به آینده ، پذیرش وضع موجود و عدم اعتراض به آن ، تسلیم شدن در برابر خواسته های اطرافیان ، محدود ساختن همه جنبه های زندگی ، گریز از فعالیت های مهم اجتماعی و به تاخیر انداختن انجام کارها، ناتوانی در بیان افکار و احساسات ، درگیری و تنش با اطرافیان ، تمایل به درون گرایی و دوری از اجتماع ، زودرنجی و داشتن نگرشی منفی نسبت به جامعه و اطرافیان ، عقب ماندن از درس ها و مطرح نکردن اشکالات درسی ، بی ثباتی و از این شاخه به آن شاخه پریدن ، تحقیر شدن دانش آموز در جمع و شکست های پیاپی ، داشتن فشارهای روانی و عدم امنیت در محیط خانه و مدرسه ، بی توجهی خانواده نسبت به او و محرومیت از محبت خانواده ، ابتلا به بیماری های فیزیولوژیک و داشتن نقص عضو، محدودیت زیاد توسط خانواده و کنترل های شدید تربیتی ، واهمه از رویارویی با حقایق ، تنش ها و مشکلات خانوادگی ، تنبیه دانش آموز توسط خانواده و محرومیت از محبت والدین بود.
Authors
زهرا آذرخش ریحانی
دبستان پسرانه امیرکبیر، آموزش و پرورش اسلامشهر
سیده مهناز سیدعلوی
دبستان دخترانه نبوت، آموزش و پرورش اسلامشهر
فاطمه نیکوفر
دبستان دخترانه نبوت، آموزش و پرورش اسلامشهر