نگرش معلمان مدارس نسبت به کاربرد تکنولوژی آموزشی

نگرش معلمان و مدیران مدارس نسبت به کاربرد تکنولوژی آموزشی به عنوان یکی از ابزارهای ارتقاء فرآیند آموزشی و یادگیری ، می تواند تاثیر بسزایی بر کیفیت و اثربخشی آموزش داشته باشد. معلمان که در استفاده از تکنولوژی آموزشی مهارت دارند و به روزرسانی های فناوری را دنبال می کنند، ممکن است به این ابزارها با نگرش مثبتی نگاه کنند و آنها را به عنوان فرصتی برای بهبود فرآیند آموزش مشاهده کنند.با توجه به مطالب گفته شده در تحقیق حاضر به مقدمه ، اهمیت و ضرورت نگرش معلمان مدارس نسبت به کاربرد تکنولوژی آموزشی ، نگرش معلمان مدارس نسبت به کاربرد تکنولوژی آموزشی ، فناوری ، فناوری اطلاعات و ارتباطات، مزایای استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در سازمان های امروزی ، ماهیت فناوری اطلاعات، اثر فناوری اطلاعات و ارتباطات برکارکنان در سازمان، جایگاه یادگیری سازمانی در توسعه منابع انسانی و نقش فناوری اطلاعات در آن، نقش فناوری اطلاعات در عملکردها (وظایف )ی مدیریت منابع انسانی ، حاکمیت فناوری اطلاعات، اهمیت حاکمیت فناوری اطلاعات، عوامل موثر بر نگرش معلمان مدارس نسبت به کاربرد تکنولوژی آموزشی ، پیشینه تحقیق و بحث و نتیجه گیری می پردازیم .