بررسی نتایج بلند مدت روش تدریس مناسب و فعال بر دانش آموزان
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 24
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_789
تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1403
Abstract:
الگوهای تدریس در واقع الگوهای یادگیری هستند که دانش آموزان را یاری می کنند تا اطلاعات را فرا بگیرند، به آنان نحوه یادگیری را نیز می آموزند و در واقع، مهمترین نتیجه درازمدت آموزش می-تواند استعدادهای افزوده شده شاگردان برای یادگیری آسان تر و موثرتر در آینده به علت دانش و مهارتی که کسب کرده اند و علت چیرگی آنان بر فرایندهای یادگیری باشد. روش تدریس به فرایندهای تدریس و یادگیری اشاره دارد که در طی آن متعلم با مهارت ها و دانش های ویژه ای که در برنامه درسی گنجانده شده اند، آشنا می شود.
Keywords:
Authors
هستی پردل
فرهنگی آموزش و پرورش