بررسی روش تدریس اکتشافی در آموزش علوم تجربی
Publish place: 8th International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 133
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCER08_062
تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1403
Abstract:
در این تحقیق روش تدرس اکتشافی به صورت توصیفی مورد بحث و بررسی قرار گرفته است و شرح روش تدریس اکتشافی، مراحل انجام محاسن و معایب آن نشان داده شده است. روش تدرس اکتشافی که از روشی فعال تدریس محسوب میشود و در یادگیرنده برانگیختگی زیادی ایجاد میکند و با راهنمایی معلم یا بدون آن به کشف مسئله می پردازد و باعث میشود یادگیری عمیقتر و فراگیر متفکر بار آید و کلاسای درس تعامل بالا صورت میگیرد و معلم تنها منبع علم محسوب نمیشود بلکه به راهنمای دانش آموز می پردازد تا در نها ایت خود به تنهایی از عهده ی انجام کار برآید.
Keywords:
یادگیری روش تدریس اکتشافی
Authors
روح اله قربانی
دکترای علوم قرآنی و حدیث
پروانه عبدی
فوق لیسانس علوم تربیتی
فرنگیس ملکی
لیسانس علوم اجتماعی