بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر کاهش رفتارهای غیر مولد تحصیلی دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی در کاهش رفتارغیرمولد تحصیلی در دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر مهاباد انجام گرفت. روش این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون بود. جامعه آماری این پژوهش شامل همه دانش آموزان دختر مقطع دور دوم متوسطه شهرستان مهاباد در سال ۱۴۰۰ بود که از بین آنها ۴۰ نفر با روش نمونه گیری دردسترس به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه ۲۰نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش تحت ۱۲ جلسه آموزش مهارت های زندگی قرار گرفت ولی گروه گواه هیچگونه آموزشی دریافت نکردند داده ها با استفاده از پرسشنامه رفتار غیر مولد تحصیلی CSBS ریمکوس( (۲۰۱۲ جمع آوری شده و با استفاده از روش تحلیل کوواریانس در نرم افزار SPSS ۲۳ مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش مهارت های زندگی در کاهش رفتار غیرمولد تحصیلی دانش آموزان اثربخش بوده است. بنابراین با توجه به نتایج به دست آمده، آموزش مهارت های زندگی می تواند در کاهش رفتار غیرمولد تحصیلی دانش آموزان توسط روانشناسان و مشاوران مدارس مورد استفاده قرار گیرد.

Keywords:

مهارتهای زندگی , رفتار غیر مولد تحصیلی , دانش آموزان