بررسی رابطه کنترل موثر با استفاده مشکل ساز تلفن هوشمند در بین دانش آموزان
Publish place: The first national conference of the ideal family
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 130
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CIFUMA01_162
Index date: 1 May 2024
بررسی رابطه کنترل موثر با استفاده مشکل ساز تلفن هوشمند در بین دانش آموزان abstract
این پژوهش با هدف بررسی رابطه کنترل موثر با استفاده مشکل ساز تلفن هوشمند در بین دانش آموزان انجام گرفت. پژوهش حاضر توصیفی-همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش دانش آموزان دوره دوم ابتدایی ناحیه یک اردبیل که در سال تحصیلی -۱۴۰۱ ۱۴۰۲ مشغول به تحصیل بودند، به عنوان جامعه پژوهش انتخاب شدند. با توجه به گستردگی مدارس ابتدایی در این شهر، تعداد ۲۸۸ نفر از دانش آموزان پسر ۵۷) نفر پایه چهارم، ۹۶ نفر پایه پنجم و ۱۳۵ نفر پایه ششم) با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و وارد چرخه پژوهش شدند. پرسشنامه های پژوهش شامل پرسشنامه پرسشنامه کنترل موثر (Li et al., ۲۰۱۶) و پرسشنامه استفاده مشکل زا از تلفن هوشمند ( (PMPU بودند. برای تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون با نرم افزار spss ویرایش ۲۳ استفاده شد. بررسی ها نشان داد از بین شرکت کنندگان در تحقیق، ۱۹/۸ درصد در پایه چهارم، ۳۳/۳ درصد در پایه پنجم و ۴۶/۹ درصد در پایه ششم مشغول به تحصیل بودند طبق نتایج، بین کنترل موثر و استفاده مشکل ساز تلفن هوشمند رابطه معنی داری وجود داشت .(p<۰/۰۱)
بررسی رابطه کنترل موثر با استفاده مشکل ساز تلفن هوشمند در بین دانش آموزان Keywords:
بررسی رابطه کنترل موثر با استفاده مشکل ساز تلفن هوشمند در بین دانش آموزان authors
محمدحسن زمانی زرگر
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
فاطمه کیوانی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خلخال
