بررسی و نقش مدرسه بر تربیت دینی دانش آموزان

هدف از تحقیق حاضر، بررسی و نقش مدرسه بر تربیت دینی دانش آموزان می باشد. روش کار توصیفی- تحلیلی و جمع آوری اطلاعات با بررسی نظری و مرور نتایج سایر پژوهش ها و ارائه مفهوم و نقش مدرسه در تربیت دینی دانش آموزان انجام شد. تربیت دینی، به طور سنتی، به آن دسته از فعالیت های یک جامعه دینی اشاره دارد که باعث شکوفایی ایمان می شود. همچنین فعالیت هایی که کودکان و جوانان را با هسته اصلی معارف و عقاید دینی، شعایر و اعمال دینی، دیدگاه اخلاقی دین، نحوه ارتباط آن با دیگر سنت های دینی و پاسخ آن به الزامات مدنی و قانونی ناشی از حضور در جامعه بزرگتر سکولار آشنا می سازد. ویژگی ها و اهداف این تلقی از تربیت دینی در این مسئله ریشه دارد که تربیت دینی هم بیان و اظهار دین تلقی می شود و هم آشنایی با آن پیشرفت و توسعه هر کشور مرهون موفقیت و رشد روزافزون نظام تعلیم و تربیت آن کشور است. مدرسه به لحاظ موقعیت خاص آموزشی مهمترین نقش را دارد که با انتخاب معلمان شایسته، محتوای درسی منا سب، ایجاد فضا های آموزشی مناسب و تعامل انسانی و اسلامی مدیران ، معلمان و همه دست اندر کاران تعلیم وتربیت، با فراگیران، زمینه تربیت دینی آنان فراهم می کند. «وظیفه مدرسه تنها تلفیق و انتقال معلومات و آموزش نیست، بلکه وظیفه اصلی آن تربیت وپرورش کودکان است. فعالیت های فرهنگی در محیط مدرسه می تواند نقش مهمی را در ایجاد تربیت اخلاقی ایفا کند

Keywords:

عوامل موثر بر تربیت دینی , مدرسه , دانش آموزان