شیوه های آموزشی پویا، مدیریت زمان یادگیری و رشد تحصیلی دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 77
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HISS-5-60_015
تاریخ نمایه سازی: 17 اردیبهشت 1403
Abstract:
این پژوهش به بررسی تاثیر استفاده از روش های آموزشی پویا بر مدیریت زمان یادگیری و رشد تحصیلی دانش آموزان خواهد پرداخت. هدف این پژوهش شناخت اثرات روش های آموزشی فعال و جذاب بر روی تنظیم زمان یادگیری و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی است. در این پژوهش، روش های آموزشی پویا شامل روش هایی مانند آموزش مبتنی بر پروژه، یادگیری مشارکتی و بازی وارسازی آموزش خواهد بود که می توانند انگیزه دانش آموزان را افزایش داده و زمان یادگیری آنان را بهینه کنند. پژوهش حاضر با بررسی مطالعات پیشین، تحلیل داده ها انجام شد تا نتایج جامع و قابل استنادی را به دست آورد. بررسی تاثیر این شیوه های آموزشی بر مدیریت زمان یادگیری و رشد تحصیلی دانش آموزان می تواند به شناخت بهتر نیازهای آموزشی آنان کمک کند و راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزشی فراهم کند.
Keywords:
Authors
ملیحه فاضلی نیا
دبیر کار و فناوری، آموزش و پرورش، گرگان، ایران