اشتیاق شغلی و اثرات آن بر افزایش مسئولیت پذیری معلمان

نهاد آموزش و پرورش در جوامع بشری از اهمیت ویژه ای برخوردار است و این نهاد یکی از مهمترین عوامل رشد اجتماعی، اقتصادی و آموزشی در هر جامعه و عاملی برای رشد آگاهی و سازماندهی نیروی انسانی برای رشد و توسعه جوامع قلمداد می شود. مهم است باور کنیم که معلمان متعهد و با مسئولیت با احتمال کمتری مدرسه را ترک می کنند، با احتمال بیشتری نگرش مثبت به مدرسه و یادگیری را حفظ می کنند و احتمالا آموزش با کیفیت تری را ارائه خواهند داد. در این راستا، علاقه به عواملی که مسولیت پذیری اجتماعی را تقویت می کنند، در مطالعه حاضر اهمیت دو چندانی دارد و براساس آنچه در مبانی نظری قبلی یافت شد، انتظار می رود یکی از این عوامل بحث در مورد اشتیاق شغلی می باشد. در واقع اشتیاق شغلی به عنوان بخشی از پاسخ روانشناسان مثبتگرا در رابطه با پیامدهای روانشناختی شغلی مورد توجه قرار گرفته است. به این ترتیب، در سال های اخیر اشتیاق شغلی جایگاه ویژه ای در تفکرات روانشناسی مثبت گرا پیدا کرده و تا حد زیادی جایگزین برخی مفاهیم سنتی همچون رضایت شغلی، انگیزش و تعهد شده است

Keywords:

اشتیاش شغلی , مسولیت , آموزش و پرورش , معلمان