بررسی رابطه بهره گیری از فناوری هوشمند و رشد اجتماعی دانش آموزان پسر دوره ابتدایی شهرستان خانمیرزا
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 93
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RAVAN06_1194
Index date: 7 May 2024
بررسی رابطه بهره گیری از فناوری هوشمند و رشد اجتماعی دانش آموزان پسر دوره ابتدایی شهرستان خانمیرزا abstract
هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه استفاده از فناوری هوشمند با رشد اجتماعی دانش آموزان بود. این پژوهش از نوع کاربردی و به روش توصیفی-همبستگی انجام پذیرفت. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر دوره ابتدایی شهرستان خانمیرزا در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بود (۲۵۰۰ نفر) که به صورت نمونه گیری خوشه ای مرحله ای تعداد ۳۴۰ نفر از میان آنها انتخاب و به پرسشنامه های پژوهش شامل، بکارگیری فناوری هوشمند محقق ساخته و رشد اجتماعی وایتزمن (۱۹۹۰) پاسخ دادند به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی و استنباطی نظیر ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد، بین استفاده از فناوری هوشمند با مقیاس رشد اجتماعی رابطه منفی معناداری وجود داشته است. نتیجه اینکه، لازم است آموزش های لازم به دانش آموزان در زمینه آسیب های ناشی از استفاده از فناوری هوشمند و ارتقای فرهنگی از طریق رسانه ها، خانواده و نهادهای آموزشی داده شود.
بررسی رابطه بهره گیری از فناوری هوشمند و رشد اجتماعی دانش آموزان پسر دوره ابتدایی شهرستان خانمیرزا Keywords:
بررسی رابطه بهره گیری از فناوری هوشمند و رشد اجتماعی دانش آموزان پسر دوره ابتدایی شهرستان خانمیرزا authors
سید مهدی شیرمردی
کارشناس تربیت بدنی و علوم ورزشی، آموزش وپرورش
فریبا شیخی ده چناری
کارشناس علوم اجتماعی
مصطفی غلامی
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، آموزش وپرورش
عباس غلامی
کاردانی علوم تربیتی، آموزش وپرورش
