بررسی رابطه بین موانع اجرای روش های تدریس فعال درافت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان چابهار

موضوع مورد پژوهش در این تحقیق بررسی رابطه بین موانع اجرای روشهای تدریس فعا ل با افت تحصیلی در مدارس ابتدایی شهرستان چابهار می باشد که در این پژوهش ابتدا به بیان مساله وبعد از آن به اهداف ، سوالات و مشکلات و تنگناها پرداختیم .جامعه آماری که در این پژوهش مورد مطالعه قرار گرفته شامل کلیه معلمان مقطع ابتدائی شهرستان چابهار می باشد نمونه این پژوهش ۵۰ نفر از معلمین مقطع ابتدائی هستند . در این پژوهش از روش توصیفی و مقایسه ای استفاده نمودیم و همچنین روش جمع آوری اطلاعات تحقیق روش کتابخانه ای و میدانی است

Keywords:

روشهای تدریس , افت تحصیلی , دانش آموزان , ابتدایی

Authors

پرویز خدیر

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاداسلامی واحدچابهار

حنیف ترنجیده

کارمند رسمی آموزش وپرورش شهرستان قصرقند

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1973670

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_1247

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1403

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

خدیر، پرویز و ترنجیده، حنیف،1402،بررسی رابطه بین موانع اجرای روش های تدریس فعال درافت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان چابهار،The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies،Hamadan،https://civilica.com/doc/1973670

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Islamic Azad University of Chabahr

Type of center: Azad University

Paper count: 437

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.