بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی از دیدگاه آموزگاران

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی از دیدگاه آموزگاران شهرستان خداآفرین با روش توصیفی از نوع پیمایشی انجام گرفته است. جامعه آماری در پژوهش حاضر کلیه آموزگاران شهرستان خداآفرین بودند که از بین آنها ۱۲۷ نفر به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد محقق ساخته بود که روایی آن توسط متخصان تایید شد برای تعیین پایایی نیز از آلفای کرونباخ استفاده گردید که برای پرسشنامه فوق ضریب ۸۷/۰بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تی تک نمونه ای استفاده شده است نتایج بدست آمده نشان داد که: از دیدگاه آموزگاران فناوری اطلاعات و ارتباطات در هر چهار بعد (یادگیری از طریق فضای مجازی، استفاده از رایانه در کلاس درس، استفاده از پاورپوینت و انواع تصاویر متحرک، استفاده از نرم افزارهای آموزشی) بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر معنادار دارد.

Keywords:

فناوری اطلاعات و ارتباطات , پیشرفت تحصیلی , دانش آموزان ابتدایی.