تاثیر تدریس درس عربی بر تقویت هویت فرهنگی و ملی دانش آموزان در سیستم آموزش و پرورش
Publish place: Paya Shahr Journal، Vol: 6، Issue: 60
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 33
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-6-60_023
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1403
Abstract:
این مقاله به تحلیل تاثیر تدریس درس عربی بر تقویت هویت فرهنگی و ملی دانش آموزان در سیستم آموزش و پرورش می پردازد. با توجه به اهمیت حفظ و تقویت هویت فرهنگی و ملی در جامعه، نقش درس عربی به عنوان یکی از مولفه های فرهنگی و زبانی مهم در این فرآیند بررسی می شود. این مقاله با بررسی اهداف و محتوای درس عربی و ارتباط آن با ارزش ها و اصول فرهنگی و ملی جامعه، به ارائه نتایجی درباره تاثیر مثبت تدریس این درس بر تقویت هویت فرهنگی و ملی دانش آموزان می پردازد. این مقاله نشان می دهد که تدریس درس عربی می تواند به تقویت هویت فرهنگی و ملی دانش آموزان کمک کند و نقش مهمی در حفظ و ارتقاء ارزش ها و اصول فرهنگی و ملی جامعه داشته باشد.
Keywords:
Authors
اعظم سیاری
دانش آموخته کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب مجازی دانشگاه نورآباد ممسنی
