تحلیل محتوای فارسی دوازدهم

کتاب های درسی مخاطبان خاص خود را دارند و طراحان و نویسندگان این نوع کتاب ها می باید محتوای نوشته هایشان را متناسب با مخاطب خود تنظیم کنند. از همه مهم تر، نویسندگان این نوع کتاب ها بهتر است از مدرسان و معلمان همان دوره ای باشند که کتاب برای آن نوشته می شوند. از آنجا که شیوه آموزش ادبیات فارسی با علوم دیگر متفاوت است، باید زمان بیشتری به آن اختصاص داده شود. در کلاس ادبیات است که می شود خلاقیت ها را کشف کرد. پس، بایسته است که با حجم زیاد مطالب درسی، این خلاقیت ها را نابود نکنیم و کلاس ادبیات را به فرصتی برای بروز آن ها تبدیل کنیم.حجم مطالب کتاب زیاد است و ساعات تدریس در کلاس محدود و کم. تعداد دانش آموزان کلاس زیاد است و دانش آموزان در سطح قابل قبول علمی، ادبی قرار ندارند. معلمان نیز آموزش های لازم را ندیده اند و با توجه به کتاب های جدید و سطح توقعات طراحان و نویسندگان کتاب به روز نشده اند و همچنان به همان شیوه های سنتی تدریس می کنند.

Keywords:

تحلیل محتوا , فارسی , ادبیات , کتاب