اثربخشی بازی های آموزشی بر مهارت های زبانی
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 33
This Paper With 32 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_1385
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1403
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی بازی های آموزشی بر مهارت های زبانی بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه مورد مطالعه، شامل تمامی نوآموزان مراکز پیش دبستانی شهر مرودشت بود. به منظور انتخاب گروه نمونه، با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای از میان مراکز پیش دبستانی، یک مرکز دو کلاسه انتخاب، یک کلاس بعنوان گروه آزمایش(۲۵ نفر) و کلاس دوم بعنوان گروه کنترل(۲۵نفر) انتخاب شد و از طریق آزمون رشد زبان TOLD-p۳ مورد سنجش قرار گرفتند. داده های گردآوری شده در دو سطح مورد تجزیه و تحلیل (آمار توصیفی و آمار استنباطی) قرار گرفت. در سطح آمار از میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از تحلیل کوواریانس و واریانس چند متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد که بازی های آموزشی بر مهارت های زبانی نوآموزان (مهارت های زبان دریافتی و بیانی) تاثیر معناداری دارد. نتایج تحلیل این فرضیه گویای آن است که بازی های آموزشی بر خلاقیت نوآموزان تاثیر معناداری دارد.
Keywords:
Authors