شناسایی ارزش ها و الگوهای رفتاری دانش آموزان در جهت توسعه بهره وری برای آینده

هدف پژوهش حاضر بررسی شناسایی ارزش ها و الگوهای رفتاری دانش آموزان در جهت توسعه بهره وری برای آینده بود که به صورت مروری صورت گرفت. برای جمع آوری اطلاعات از پایگاه های داده های الکترونیکی امرالد، ساینس دایرکت، اسکوپوس، جهاد دانشگاهی، پایگاه مجلات تخصصی نور، مگ ایران، پرتال جامع علوم انسانی استفاده شد. مقالات مورد بررسی از سال های (۲۰۱۳ - ۲۰۲۲) بود، برای جستجوی مقالات، واژهای کلیدی متنوعی ازجمله: ارزش ها، الگوهای رفتاری و پیشرفت تحصیلی و... . استفاده و در مجموع ۸۷ مقاله یافت شد. غربال کردن مقالات با استفاده از پارامترهای مختلفی انجام شد. در نهایت ۷۳ مقاله که از سطح کیفی مناسبی برخوردار بودند، باقی ماند که به منظور استخراج شناسایی ارزش ها و الگوهای رفتاری دانش آموزان در جهت توسعه بهره وری برای آینده به تفصیل بررسی شدند. نتایج نشان داد. چارچوب آموزش در قرن بیست و یکم رویکردی کل نگر را نشان می دهد که بر مهارت های شهروندی اخلاقی، سواد اطلاعاتی، همکاری، ارتباطات، مهارت های کارآفرینی، حل مسئله، تاب آوری،. همدلی تاکید شده که دانش آموزان را قادر می سازد تا بر مهارت های چند بعدی قرن بیست و یکم تسلط پیدا کنند. این ها همان چیزی است که مهم ترین مهارت های موفقیت دانش آموزان در قرن ۲۱ هستند.

Keywords:

ارزش ها , الگوهای رفتاری , توسعه بهره وری , دانش آموزان.