واکاوی زمینه های تربیتی و آموزشی دانش آموزان در محیط مدرسه بر پایه اجرا تنبیه و تشویق در حوزه فعالیت معاونت اجرایی و آموزشی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 27
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HESPCONF04_094
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1403
Abstract:
از دیرباز دانش آموزان در مدارس از سه سطح ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم به صورت رسمی در این محیط به یادگیری در حوزه آموزشی و تربیتی پرداخته اند. یکی از ارکان مهم در بخش آموزشی و تربیتی برای ترغیب دانش آموزان به انجام کارهای مفید و مطلوب و جلوگیری از کارهای غیرمتعارف و خلاف قوانین مدرسه معلمان، دبیران، معاونین و مدیران ابزارهای تربیتی تحت عنوان تشویق و تنبیه را به کار می گیرند تا به مدرسه از لحاظ تربیتی و آموزشی نظم بخشند. هدف پژوهش واکاوی زمینه های تربیتی و آموزشی دانش آموزان در محیط مدرسه بر پایه اجرا تنبیه و تشویق در حوزه فعالیت معاونت اجرایی و آموزشی بود که با استفادهاز روش اسنادی و بهره گیری از مصاحبه و منابع کتابخانه ای و همچنین مشاهده بود . در این زمینه نوع تنبیه و تشویق در مدارس ، شرایط تنبیه و تشویق نیز مشخص گردید که کادر اجرایی مدارس تا چه میزان می تواند از این روش استفاده کند. همچنین در این پژوهش با بهره گیری از آیات و روایات و مجموعه احادیت معصومین به منظور به کارگیری تشویق و تنبیه مصداق هایی آورده شد.
Authors
تهمینه بنی طالبی دهکردی
کارشناسی آموزش الهیات، معاونت آموزشی