مرور سیستماتیک مطالعات حوزه سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان (مرور سیستماتیک)
Publish place: 3rd International Conference on Humanities, Educational Sciences, Law and Social Sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 54
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HELSCONFE03_020
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1403
Abstract:
در مقاله حاضر به بررسی و تحقیق در زمینه مولفه سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان با روش کیفی و مطالعه کتابخانه ای و مرور سیستماتیک پرداختیم و طبق بررسی انجام شده دریافتیم سرزندگی تحصیلی موفقیت دانش آموزان در برخورد با موانع، مشکلات و چالش های تحصیلی بدون ناامیدی و افسردگی و اضطراب است؛ همچنین سازگاری تحصیلی پیامدها و اثرات مثبتی برای دانش آموزان از جمله افزایش علاقه و انگیزه دانش آموزان برای شرکت در کارهای گروهی کلاسی و انجام تکالیف درسی، افزایش خلاقیت آن ها در امور تحصیلی، افزایش شور و اشتیاق آن ها و همچنین تقویت روحیه همکاری و همیاری برای آن ها، به دنبال دارد. همچنین دانش آموزان با روحیه سازگاری تحصیلی بالا همواره در زندگی تحصیلی تلاش و پشتکار بیشتری برای رسیدن و کسب اهداف آموزشی از خود نشان می دهند و همواره معتقدند که با تلاش و پشتکار بالای خود می توانند بر مشکلات و سختی ها فائق آیند.
Keywords:
Authors
شریفه نیازی
کارشناسی الهیات و معارف، دانشگاه پیام نور، مرکز رامیان
فائزه ساویس
کارشناسی روانشناسی، موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی شمس، گنبد
مریم حمیدی نصرآباد
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی گنبد
سمیرا صابرثانی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت، و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه پیام نور، مرکز گنبد کاووس
