بررسی مبانی نظری شاخص های زبانی در کودکان کم بینا و نابینا

با توجه به بررسی مبانی نظری رشد شاخص های نظری در کودکان کم بینا و نابینا می توان گفت که شاخص های زبانی بین کودکان نابینا و کم بینا تفاوت دارد و کودکان کم بینا عملکرد بهتری نسبت به کودکان نابینا در شاخصهای زیانی از خود نشان می دهند.

Keywords:

نابینا , کم بینا , شاخص های زبانی , زبان گفتاری , صحبت کردن , سازماندهی , معنی شناسی , نحو