بررسی دانش جغرافیا به عنوان یک علم میان رشته ای
Publish place: Paya Shahr Journal، Vol: 6، Issue: 61
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 33
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-6-61_011
تاریخ نمایه سازی: 25 اردیبهشت 1403
Abstract:
درس جغرافیا از قدیم در جهات مختلفی با رشته های دیگر علمی بخصوص آمار، ریاضی، اقتصاد، جامعه شناسی، تاریخ و روانشناسی عجین بوده است: یکی از لحاظ عملی و دیگر از جهت تفسیر و تعریف مفاهیم. در نتیجه در مطالعه جفرافیا استفاده از روشهای دانش های دیگر نیز ضروری است. تاکنون در این زمینه اقدامات متنوعی صورت گرفته که از جمله آنها تاسیس گرایشهای بین رشته ای است. بررسی ها نشان می دهد این اقدامات اگرچه گامی رو به پیش بوده، در به کارگیری مفاهیم و روش های عملی، دچار سطحی نگری است، و در تعریف رشته ها و درسها، به چگونگی رابطه شبکه ای مفاهیم و دروس، به خوبی توجه نشده است. بنابراین، سامان دهی این نوع مطالعات و برنامه ریزی ها ضروریست و شکافی که در اثر تخصصی شدن بیش از حد علوم و پاره پاره شدن آنها پدید آمده است باید ترمیم شود. دانش جغرافیا هم از نظر ماهیت چندرشته ای خود و هم از نظر کاربرد در مدیریت محیط مطرح بوده است. البته بین این واقعیت تا سطح آن در کشورهای مختلف فاصله وجود دارد که بخش اعظم آن را ساختار سیاسی، فرهنگی و آموزشی کشورها توجیه می کند. بخشی نیز به اندیشمندان و تلاش آنها برای حفظ ماهیت علم و انتقال آن به عنوان امانتی با ارزش برای نسلهای بعدی بستگی دارد که با سرعت رشد تکنولوژی و ارتباطات انتظار می رود جغرافیا نیز بتواند با کاهش فاصله با دیگر رشته ها علمی سرآمد در جهان، از عهده آن برآید.
Keywords:
Authors
امید مراد قلی
عضو اعضای هیئت علمی حوزه علمیه سعدیه رامیان
محمدامین باقر زاده
طلبه ی دوره کارشناسی حوزه علمیه سعدیه رامیان
محمدجواد بهزادپور
طلبه ی دوره کارشناسی حوزه علمیه سعدیه رامیان
سعید بیانی مهر
طلبه ی دوره کارشناسی حوزه علمیه سعدیه رامیان
مصطفی بهشتی پور
طلبه ی دوره کارشناسی حوزه علمیه سعدیه رامیان
میلاد آهنی
طلبه ی دوره کارشناسی حوزه علمیه سعدیه رامیان