یادگیری از طریق بازی: روشی خلاقانه برای ترغیب دانش آموزان ابتدایی

آموزش و پرورش از ارکان اصلی پیشرفت و توسعه هر جامعه ای محسوب می شود. در دنیای امروز، با توجه به تحولات سریع و گسترده ای که در عرصه های مختلف رخ می دهد، لزوم به کارگیری روش های نوین و خلاقانه در امر آموزش بیش از پیش احساس می شود. یکی از این روش های نوین، یادگیری از طریق بازی یا گیمیفیکیشن است. بازی، فعالیتی ذاتی و طبیعی در کودکان است و نقشی اساسی در رشد و تکامل آنها ایفا می کند. کودکان از طریق بازی، مهارت های مختلفی از جمله حل مساله، تفکر خلاق، کار گروهی و ارتباطات را می آموزند. استفاده از بازی در آموزش، می تواند به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، ارتقای یادگیری و ایجاد فضایی شاد و پویا در کلاس درس کمک کند. بازی، فعالیتی لذت بخش و جذاب است که می تواند انگیزه دانش آموزان را برای یادگیری افزایش دهد. بازی می تواند به درک عمیق تر مفاهیم درسی و تثبیت آموخته ها کمک کند. بازی، فرصتی مناسب برای پرورش مهارت های مختلف از جمله حل مساله، تفکر خلاق، کار گروهی و ارتباطات در دانش آموزان فراهم می کند. بازی می تواند به ایجاد فضایی شاد و پویا در کلاس درس کمک کند و از اضطراب و خستگی دانش آموزان بکاهد. با توجه به اهمیت و ضرورت استفاده از بازی در آموزش، در این مقاله به بررسی این موضوع می پردازیم که چگونه می توان از بازی برای ترغیب دانش آموزان ابتدایی استفاده کرد؟

Keywords:

یادگیری از طریق بازی , گیمیفیکیشن , آموزش ابتدایی , انگیزه , مشارکت , یادگیری , مهارت.