ارتقا دانش فناوری اطلاعات در معلمان
Publish place: The 15th National Conference on Law, Social and Human Sciences, Psychology and Counseling
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 48
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC15_282
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403
Abstract:
ارتقا دانش فناوری اطلاعات در معلمان از اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا فناوری اطلاعات نقشی اساسی در بهبود فرآیندهای آموزشی و یادگیری دارد. با پیشرفت های سریع در تکنولوژی، معلمان نیاز دارند که با ابزارها و نرم افزارهای جدید آشنا شوند تا بتوانند محیط های یادگیری تعاملی و جذاب تری را برای دانش آموزان فراهم کنند. این امر شامل یادگیری نحوه استفاده از پلتفرم های آموزش آنلاین، نرم افزارهای مدیریت کلاس درس، و ابزارهای ارزیابی دیجیتال می شود. برنامه های آموزشی و کارگاه های تخصصی برای معلمان می توانند به توسعه مهارت های آن ها در زمینه فناوری اطلاعات کمک کنند. علاوه بر این، ایجاد فرهنگ یادگیری مداوم و تبادل تجربه بین معلمان از طریق شبکه های اجتماعی و انجمن های حرفه ای می تواند تاثیر مثبتی در بهبود دانش فناوری اطلاعات آن ها داشته باشد. بدین ترتیب، معلمان می توانند به طور موثرتر و کارآمدتر از فناوری در فرآیند تدریس خود بهره برداری کنند و به ارتقای کیفیت آموزش کمک کنند.
Keywords:
Authors
ناهید هراتی
کارشناسی زیست
هادی اسمیه
دکتری مهندسی عمران
صدیقه با ادب برزگر
کارشناسی مهندسی کامپیوتر نرم افزار
محمدعلی جبذری جهرمی
تربیت دبیر تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه آزاد جهرم