نقش اثر بخش معاونین پرورشی بر ناهنجاری رفتاری دانش آموزان
Publish place: The 5th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 38
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSCONF05_402
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403
Abstract:
ناهنجار ی های رفتاری از جمله عواملی هستند، که به تدریج نظم اجتماعی را مختل می سازند، نابهنجاری دانشآموزان، در مدرسه و بیرون از مدرسه، ریشه های مشترکی دارند و نباید آن ها را دو پدیده جدا از هم دانست. برایبررسی مشکلات یاد شده ابتدا با ید علل و عوامل آن را به درستی شناخت. پژوهش حاضر با هدف بررسی عواملمرتبط با ناهنجاری رفتار ی دانش آموزان صورت گرفت. این پژوهش از نوع مروری است که با مطالعه ی منابع وسپس به صورت کتابخانه انجام شده است. نتایج حاکی از این است که این عوامل مرثر بر ناهنجاری های رفتاریبرآمده از کنش و واکنش ها ی میان خانواده و جامعه است و چنین که از نتایج برمی آید برای اقدام ها ی پیشگیرانهباید همکار ی و همراه ی مدرسه، خانواده و اجتماع را منظور داشت.
Keywords:
Authors
مهدی صادقی
دکترا ، استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه فرهنگیان تهران ، ایران
علی خانیزاده
دانشجوی کارشناسی پیوسته امور تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد ، ایران
علیرضا سرجمعی
دانشجوی کارشناسی پیوسته امور تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد ، ایران