شیوه برطرف کردن مشکل بیش فعالی دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 60
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO16_178
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403
Abstract:
اختلال کاستی توجه و بیش فعالی ؛ یک اختلال رفتاری رشدی است. معمولا فرد توانایی دقت و تمرکز بر روی یک موضوع رانداشته یادگیری در او کند است و فرد از فعالیت بدنی غیر معمول و بسیار بالا برخوردار است این اختلال با فقدان ،توجه فعالیتبیش از حد، رفتارهای تکانشی یا ترکیبی از این موارد همراه است هر فردی با شکADHD باید به دقت تحت نظر یک پزشکمعاینه گردد. بسیاری از این افراد یک یا چند اختلال رفتاری دیگر نیز دارند. همچنین ممکن است یک مشکل روانی مانندافسردگی یا اختلال دوقطبی داشته باشند. ADHD شایعترین اختلال رفتاری در سنین کودکی و بلوغ است و حدود ۳ تا ۵کودکان قبل از هفت سالگی به آن مبتلا میشوند. پژوهش حاضر به روش اقدام پژوهی انجام شده است. این مقاله راهنمایی برایاولیا و مربیان در جهت بهبود عملکرد آنان در تعامل با کودکان بیش فعال است تا این کودکان بتوانند با بازخورد مناسبی که ازتعامل با محیط و افراد آگاه دارند، استعدادهای خود را پرورش دهند، از توانایی های خود استفاده کنند و از موجودیت خودخشنود باشند .
Keywords:
Authors
علی مخت
کارشناسی رشته حسابداری دانشگاه آزاد واحد کردکوی
متین حاجیلی دوجی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی گنبدکاووس
جمال الدین بهلکه
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه غیرانتفاعی شمس گنبد کاووس
حسام الدین ایگدری
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی آزادشهر