سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی اثربخشی آموزش و تذریس به دانش آموزان از طریق شعر و قصه گویی

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 165

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ADABICONF07_108

Index date: 18 May 2024

بررسی اثربخشی آموزش و تذریس به دانش آموزان از طریق شعر و قصه گویی abstract

یادگیری و آموزش مطالب مفید به دانش آموزان . اهمیت بسیار بالایی دارد. دانش آموزان با یادگیری درون خانواده. اولین مطالبآموزشی خود را از پر و مادر می آموزند و بعد از آن، با ورود به مدرسه. مقطع جدیدی از یادگیری و زندگی برای آنها آغاز میگردد. در مدرسه آنها به عنوان دانش آموز. مهارت های زیادی را یاد می گیرند و تمرین و تکرار می کنند. یادگیری شعر برایبزرگ تر ها و حتی کودکان می تواند جذابیت های خاصی داشته باشد. در امر یادگیری، استفاده از روش تدریس سخنرانی کهدیگر کمتر مورد اقبال است. نمی تواند برای دانش آموزان شیوه جذابی باشد. در پایه های پایین تر در مقطع ابتدایی، استفاده ازشعر و قصه، برای دانش آموزان بسیار لذت بخش است و آنها از این دو فعالیت» بسیار استفبال می کنند. مطالعه حاضر به منظوربررسی اهمیت شعر و قصه گویی در امر آموزش و یادگیری به بررسی اثربخشی آموزش به کودکان از طریق شعر و قصه گویی می پردازد.

بررسی اثربخشی آموزش و تذریس به دانش آموزان از طریق شعر و قصه گویی Keywords:

بررسی اثربخشی آموزش و تذریس به دانش آموزان از طریق شعر و قصه گویی authors

محمدجواد دهقانی

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان

مهدی ملکوتی فر

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان

علیرضا انصاری نیا

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان

علی صداقت

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان

محمدمهدی میرزایی

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان

مقاله فارسی "بررسی اثربخشی آموزش و تذریس به دانش آموزان از طریق شعر و قصه گویی" توسط محمدجواد دهقانی، دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان؛ مهدی ملکوتی فر، دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان؛ علیرضا انصاری نیا، دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان؛ علی صداقت، دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان؛ محمدمهدی میرزایی، دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی هفتمین همایش بین المللی زبان و ادبیات فارسی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش و پرورش، کودک، یادگیری، شعر، قصه گویی هستند. این مقاله در تاریخ 29 اردیبهشت 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 165 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که یادگیری و آموزش مطالب مفید به دانش آموزان . اهمیت بسیار بالایی دارد. دانش آموزان با یادگیری درون خانواده. اولین مطالبآموزشی خود را از پر و مادر می آموزند و بعد از آن، با ورود به مدرسه. مقطع جدیدی از یادگیری و زندگی برای آنها آغاز میگردد. در مدرسه آنها به عنوان دانش آموز. مهارت های زیادی را یاد می ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی اثربخشی آموزش و تذریس به دانش آموزان از طریق شعر و قصه گویی با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.