بررسی تاثیر رسانه های دیجیتال بر تدریس ادبیات و قالب های ادبی سنتی

رسانه های دیجیتال امروزه با توجه به پیشرفت علم و فناوری، بسیار رونق پیدا کرده اند. جوانان و نوجوانان نیز وابستگی بسیارزیادی به این رسانه های پیدا کرده اند و اطلاعات زیادی را از آنها دریافت می کنند و همچین میتوان از این رسانه ها برای تدریسنوین تر استفاده کرد. ادبیات و کتاب های داستانی همواره منبع الهام و اقتباس تولید اثر در رسانه های مختلف بوده اند. ادبیاتداستانی با برخورداری از امکان خلق مفاهیم و فضاهای بدیع. توانایی انتقال نکات پندآموز و به کارگیری تخیل مخاطب خود، در زمینه اهداف آموزشی موفق عمل کرده است. در این راستا سابقه تاریخی طولانی حضور ادبیات در فرهنگ ما ایرانیان امری بدیهیو درخور توجه است. در این سیر تاربخی گاه ادبیات به مفهوم بازی پرداخته و سعی در حفظ این یدیده فرهنگی داشته است و گاهبازی ها از ادبیات به عنوان منبع الهام خود سود جست اند. قالب شعر به شکل شعر گفته می شود که بر دو نوع است: شکل ظاهری وشکل درونی.شکل ظاهری که شامل وزن پا بی وزنی تساوی مصرع ها و پا کوتاهی و بلندی آنهاء قافیه ها - در صورتی که قافیه ایوجود داشته باشد- و صداها و حرکات ظاهری کلمه می شود. مطالعه حاضر بعد از بررسی چیستی رسانه های دیجیتال، و همچنین ادبیات سنتی، به بررسی تاثیر رسانه های دیجیتال بر تدریس ادبیات و قالب های ادبی سنتی می پردازد.

بررسی تاثیر رسانه های دیجیتال بر تدریس ادبیات و قالب های ادبی سنتی Keywords:

رسانه های دیجیتال , ادبیات , شعر , قالب های ادبی سنتی , تدریس