بررسی ویژه به تشویق دانش آموزان در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقطع ابتدایی
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 84
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PJLCO01_1618
Index date: 19 May 2024
بررسی ویژه به تشویق دانش آموزان در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقطع ابتدایی abstract
با درنظرگیری حضور معلمان در کلاس در بایستی روش هایی را در جهت پیشرفت کلاس درسی در نظر بگیرند تشویق و تنبیه دو روش تربیتی است که برای رعایت مقررات و انضباط باید درمدارس مدنظر قرارگیرد. تنبیه در مواردی بکار می رود که رفتار دانش آموز ناپسند،برخلاف مقررات و غیردلخواه است و می خواهیم آن را خاموش و تضعیف کنیم. این دو روش باید بطور صحیح بکار رود تا موجب آرامش خاطر گردد. اهداف مهمی که پشت تشویق یا تبیه نهفته است برای پیشرفت تحصیلی بسیار اهمت دارد عوامل مختلفی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان وجود دارد که از تشویق یا تبیه می توان نام برد در مورد تشویق و تنبیه مطالعات زیادی توسط روانشناسان صورت گرفته است و این مطالعات نشان می دهد که اثر تشویق بیش از تنبیه است و تا جایی که ممکن است باید از تنبیه خودداری شود زیرا تنبیه عوارضی ناخوشایند را دربردارد. پس یک معلم در جهت رویکرد یادگیری و یاددهی بایستی بسیار دقت در تنبیه و تشویق خود داتشه باشد تا تاثیر ارتباط اثرگذار را در تدریس و کلاس درس خویش داشته باشد
بررسی ویژه به تشویق دانش آموزان در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقطع ابتدایی Keywords:
بررسی ویژه به تشویق دانش آموزان در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقطع ابتدایی authors
سید عنایت اله غریبی
-کارشناسی ارشد شبکه های کامپیوتری
کریم بخش دهمیری
فوق دیپلم علوم تربیتی
حوا دکالی
فوق دیپلم آموزش ابتدایی
