بررسی تاثیر انعطاف پذیری در طراحی داخلی فضاهای آموزشی بر میزان یادگیری دانش آموزان (نمونه موردی: مدرسه دخترانه جمهوری اسلامی در منطقه ۱۴ تهران)

برای تربیت جامعه و نسل خلاق باید دانش آموزان را برد کنار خلاقیت تربیت کرد. مدرسه یک محیط آموزشی است، آموزش، کشف و شکوفایی استعدادها، پرورش خلاقیت. مدارس به عنوان محیطی که نسل آینده را تربیت می کند، نقش بسیار مهمی در تقویت و از بین بردن خلاقیت در جامعه ایفا می کند. توجه محققان بسیاری از کشورهای جهان به مدارس و روش های تدریس که از عوامل اصلی رشد استعداد و خلاقیت دانش آموزان است، بوده است. دانش آموزان باید توانایی ها، نیازهای ذهنی و جسمی و سایر عوامل خود را بهتر درک کنند و بپذیرند. برای درک پتانسیل و رشد اجتماعی، دانش آموزان به مکان های مناسب برای بازی، شرکت در فعالیت ها و کسب تجربیات جدید نیاز دارند و استعدادها و توانایی های آنها را بهتر درک کنند، در این حالت یکی از مناسب ترین تدابیر ایجاد فضایی منعطف برای دانش آموزان است. روش تحقیق در این مقاله مبتنی بر رشد خلاقیت دانش آموزان است که براساس آن محیط بر افراد تاثیر مستقیم دارد. همانطور که در نظریه های رشد خلاقیت نشان می دهد، افراد در ارتباطات دوطرفه تحت تاثیر محیط خود قرار می گیرند. برای رشد دانش آموزان به عنوان اعضای جامعه، کیفیت محیطی که در آن روابط خود را شکل می دهند و گسترش می دهند و ایمان خود را ایجاد می کنند، بسیار مهم است. در این فرایند، تخیل و رویاها باید در محیطی منعطف و پویا ارزیابی شوند.

بررسی تاثیر انعطاف پذیری در طراحی داخلی فضاهای آموزشی بر میزان یادگیری دانش آموزان (نمونه موردی: مدرسه دخترانه جمهوری اسلامی در منطقه ۱۴ تهران) Keywords:

انعطاف پذیری , طراحی داخلی , فضای آموزشی , مدرسه دخترانه جمهوری اسلامی