بررسی و تبیین نظریه مورای در مورد اهمال کاری تحصیلی
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 93
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_945
تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1403
Abstract:
مورای نظریه خود از رفتار را بر اساس مفهوم «نیاز» مطرح می کند. برخلاف رویکردهای شناختی، مفهوم موردنظر مورای بیشتر متاثر از مدل های بیولوژیکی بود تا فیزیکی. برطبق نظر وی محیط می تواند نیاز را بروز دهد و می تواند موانعی در جهت بازداری از نیاز و رفتار مربوط به هدف ارایه دهد، پس آنچه در نظریه مورای اهمیت دارد محیط ادراک شده است که افراد بر اساس ادراکات خویش عمل می کنند. مورای به نیروی تحرکی شخصیت و انگیزش اهمیت زیادی می دهد. مهم ترین نیروهای تحرکی شخصیت از نظر او عبارت است از: نیازها، فشارها، نیروهای عاطفی، ارزش ها و عمل متقابل.
Keywords:
Authors
سارا کشکولی
فرهنگی آموزش و پرورش
اکبر مرویی میلان
فرهنگی آموزش و پرورش
علی حکمتی نژاد
فرهنگی آموزش و پرورش
سجاد کماسی
فرهنگی آموزش و پرورش