مداخلات موثر در درمان اختلالات ارتباطی کودکان اوتیسم
Publish place: The fourth international conference of educational sciences, psychology, counseling, education
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 101
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEPCONF04_340
تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1403
Abstract:
اختلال اوتیسم یکی از اختلالات رفتاری و ارتباطی جدی در کودکان است که تاثیرات گسترده ای بر زندگی روزمره آنها و خانواده هایشان دارد. افزایش نرخ ابتلاء به اوتیسم و اهمیت تشخیص و درمان زودرس آن، نیاز به مداخلات موثر و تخصصی در این زمینه را افزایش می دهد. تحقیقات نشان می دهد که کودکان مبتلا به اوتیسم با چالش هایی مانند مشکلات در ارتباطات اجتماعی، تکراری بودن رفتارها و محدودیت های درک جهان اطراف مواجه هستند. این چالش ها می توانند تاثیرات مخربی بر توانایی آنها در انجام وظایف روزانه و ادامه تحصیل داشته باشند. بنابراین، ضرورت توسعه و ارتقاء مداخلاتی که بهبود در ارتباطات این کودکان را به هدف دارند، اجتناب ناپذیر است. توسعه مداخلات موثر در درمان اختلالات ارتباطی کودکان اوتیسم اهمیت بسیاری دارد. این مداخلات نه تنها می توانند به بهبود مهارت های اجتماعی و ارتباطی کودکان کمک کنند بلکه به والدین و مربیان نیز کمک می کنند تا برنامه های درمانی مناسب را برای این کودکان ارائه دهند. این تحقیق با معرفی و بررسی مداخلات مختلف، به دنبال ارائه راهکارهای کارآمدتر در درمان اختلالات ارتباطی کودکان اوتیسم می باشد. این مقاله به بررسی انواع مداخلات موثر در درمان اختلالات ارتباطی کودکان اوتیسم می پردازد. از روش های متداول نظیر تحلیل رفتاری گرفته تا رویکردهای نوینی مانند موسیقی درمانی و ارتباط با حیوانات، این مقاله تلاش دارد تا نقش هر یک از این مداخلات در بهبود مهارت های ارتباطی کودکان اوتیسم را بررسی کند.
Keywords:
Authors
ثریا صالحی ناغانی
کارشناس ارشد روانشناسی کودکان استثنایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران