بررسی حق بر آموزش و اصول ناظر بر آن در حقوق ایران و اسناد بین المللی
Publish place: The 6th National Conference on New Technologies in Humanities, Management and Marketing of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 106
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BPCONF06_307
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
Abstract:
حق آموزش بارزترین نمونه از حقوق فرهنگی و اجتماعی است . این حق در نظام های حقوقی و اسناد بین المللی مورد توجه و تاکید قرار گرفته است . علت این تاکید در اهدافی است که در بطن آموزش وجود دارد که مهم ترین آن در مشروح مذاکرات میثاق بین المللی حقوق اقتصادی،اجتماعی و فرهنگی تبلور یافته است که عبارت است از: رشد و تکامل شخصیت انسانی .تسهیل و تعمیم دریافت آموزش در بند ۳ اصل سوم قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران مورد پیش بینی قرار گرفته است . رایگان بودن، قابل دسترس بودن، قابل قبول بودن و قابل انطباق بودن از مهم ترین اصول ناظر بر حق آموزش می باشد. برخلاف حقوق مدنی و سیاسی در خصوص حقوق اجتماعی و فرهنگی همچون حق آموزش ، دخالت دولت ها برای فراهم آوردن زمینه لازم جهت تحقق این حق ضروری است . در این جستار به بررسی این حق پرداخته شده است .
Keywords:
Authors
مسعود گلی
دانش آموخته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان،پردیس امام محمد باقر (ع) بجنورد