بررسی اثرات روش آموزش حل مسئله برتفکر خلاق و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دختر منطقه ۲ شهر تهران

این تحقیق بررسی اثرات روش آموزش حل مسئله بر تفکر خلاق و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دختر منطقه ۲ شهر تهران می باشد. روش تحقیق نمونه گیری تصادفی خوشه ای است ، جامعه آماری این تحقیق شامل دانش آموزان دختر پایه نهم مدارس دولتی منطقه ۲ شهر تهران در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ می -باشد. جمع آوری نمونه ۸۰ نفر بوده که در دو گروه آزمایشی ۴۰ و گروه کنترل ۴۰ قرار گرفته است . ابزار گردآوری با استفاده از پیش آزمون و پس آزمون و آزمون پیشرفت تحصیلی درس ریاضی که شامل ۲۰ سوال چهار گزینه ای از فصل کتاب بوده، از دو گروه آزمایش و کنترل دادهها گردآوری شدند. در نتایج تحقیق از آزمون تی زوجی برای مقایسه تفاوت میانگین پیش آزمون و پس آزمون در گروه آزمایش و گواه استفاده گردیده است .

Keywords:

آموزش حل مسئله , تفکر خلاق و موفقیت تحصیلی