بررسی رابطه بین هوش اخلاقی و مهارتهای اجتماعی با عملکرد تحصیلی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان بافق

موضوع پژوهش ، بررسی رابطه بین هوش اخلاقی و مهارت های اجتماعی با عملکرد تحصیلی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه دوم می باشد. اهداف تحقیق بررسی رابطه هوش اخلاقی و مهارت های اجتماعی با عملکرد تحصیلی ؛ همچنین بررسی رابطه ابعاد هوش اخلاقی با عملکرد تحصیلی در بین دانش آموزان ،تعیین رابطه ابعاد مهارت های اجتماعی با ابعاد عملکرد تحصیلی در بین دانش آموزان ،پیش بینی عملکرد تحصیلی بر اساس هوش اخلاقی و مهارت های اجتماعی می باشد . این تحقیق از نوع تحقیقات توصیفی - همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان پایه اول، دوم و سوم مقطع متوسطه (دختر و پسر)که در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹مشغول به تحصیل بوده اند تشکیل داده است .حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی مورگان ۲۶۹ نفر برآورد و به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقهای، صورت گرفته است . فرضیه اصلی : بین هوش اخلاقی و مهارت های اجتماعی با عملکرد تحصیلی دررابطه معناداری وجود دارد .فرضیه های فرعی : بین ابعاد هوش اخلاقی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد. بین ابعاد مهارت های اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد . هوش اخلاقی و مهارت های اجتماعی می تواند عملکرد تحصیلی دانش آموزان را پیش بینی کند . که نتایج حاصل از جداول ۷-۱۰ نشان می دهد فرضیات تحقیق مورد تایید قرار گرفته است .

Keywords:

هوش اخلاقی , مهارت های اجتماعی , عملکرد تحصیلی